Bilan approfondi

• En présence du jeune et d’au moins un des parents
• Présentation du dispositif
• Définition des objectifs partagés
• Définition des modalités du bilan, des différentes étapes
• Si accord, contractualisation et planning de RDV + envoi des derniers bulletins scolaires

• Echange sur les thèmes suivants : L’école et moi / Mes résultats scolaires / Mon travail personnel / Mes activités extrascolaires / Mes projets, mes envies, mon avenir / Mes loisirs et passe-temps / Mes sources d’inspiration
• Pistes d’orientation retenues à ce jour
• Consignes pour le test
• Envoi de l’invitation pour le test Motiva

• Débrief du test
• Analyse croisée des résultats du test et du recueil d’information du 1er entretien
• Définition des 1ères pistes
• Repérage de 3 ou 4 domaines d’activités, métiers ou filières d’études en lien avec ces pistes
• Plan d’exploration

• Restitution du travail d’analyse et d’exploration
• Repérage des points d’appui / des points de vigilance en fonction des métiers ciblés
• Information sur les dispositifs de formation existants 
• Validation des choix ou détermination de nouvelles pistes :
  • Un projet « idéal »
  • Le(s)plan(s) « B » si le projet idéal est conditionné par un concours / un dossier / un niveau scolaire…

Présentation (par l’élève) à ses parents des résultats de la démarche de réflexion et du travail d’orientation réalisé :

• Ce qu’il/elle retient des résultats du test et de nos échanges
• Ses idées de métiers
• Les études qui pourraient lui permettre d’accéder aux métiers/secteurs qu’il/elle a retenus
• Sur quoi s’appuient ses choix / Ses atouts pour son projet / Ce sur quoi il/elle doit être vigilant.e
• son plan d’action personnel